Inspiration

La BD comme support éducatif : « Le dessin est un langage universel qui traverse les frontières »

Aucun sujet n’échappe aux bandes dessinées et encore moins celui de la Shoah. Depuis 1980 et la publication du révolutionnaire Maus, d’Art Spiegelman, ce thème est régulièrement présent dans les œuvres du 9e art. Un support particulièrement prisé par les professeurs d’histoire géographie dans le cadre de leur enseignement de la Seconde Guerre mondiale.

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Julien Tschopp : « Les élèves sont restés à l’école jusqu’à 21h30 un vendredi soir pour travailler »

Julien Tschopp et ses élèves du collège de Delémont, en Suisse ont travaillé sur la biographie de Jeanne Haas, arrêtée à Lyon à l’âge de 65 ans. Ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale. Pouvez-vous vous présenter et nous présenter votre classe ? Je suis enseignant d’histoire géographie et de français depuis plus de 20 ans.

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Clément Huguet : « On peut trouver des trésors d’archives restés enfouis pendant des années »

Avec leurs élèves d’un collège d’Athis-Mons, les professeurs Clément Huguet, Déborah Le Pogam, Clara Adjanohoun, Laëtitia Legros et Valérie Virole ont travaillé sur les biographies de trois enfants de la même fratrie : Jacques Bender, Dora Bender et Jean Bender, assassinés respectivement à l’âge de 12 ans, 8 ans et 4 ans.   Ce travail fait partie des onze projets

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Anna Klinger : « Une élève m’a dit : ‘Madame, je ne savais pas qu’on était si importants’ »

Anna Klinger et ses élèves du lycée bilingue de Poznan, en Pologne, ont travaillé sur les biographies d’Isaac Jacques Jakubowicz et de Lejzor Perelcwejg, tous deux nés en Pologne. Ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale.  Pouvez-vous vous présenter et nous présenter votre classe ? Je m’appelle Anna Klinger. J’enseigne le français

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Morgane Boutant : « Durant toutes nos recherches, le suspense était à son comble »

Morgane Boutant et ses élèves du collège Elsa Triolet (REP +) à Marseille ont travaillé sur la biographie de Félix Simon, un résistant « déterminé », « courageux », « un héros de la France et de sa libération ». Ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale. Pouvez-vous vous présenter et nous présenter votre classe ? Je suis professeure d’histoire géographie

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Marine Lechat : « Dans un projet comme celui-ci, il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses »

Marine Lechat, Vincent Terrasson de Fougères et leurs élèves ont travaillé sur la biographie de la déportée Chasja Moinet, née en Lettonie et assassinée à l’âge de 37 ans. Ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale. Pouvez-vous vous présenter et nous présenter votre classe ? Nous sommes deux enseignants en histoire-géographie, niveaux collège

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Ghyslaine Schweizer : « Ce projet a permis à mes élèves de prendre des initiatives »

Ghyslaine Schweizer et ses élèves de lycée professionnel ont travaillé sur la biographie de Marcel Michel, ardoisier, puis marchand forain et vendeur à Paris, assassiné à l’âge de 37 ans. Ce travail fait partie des onze projets européens sélectionnés par le ministère de l’Education nationale. Pouvez-vous vous présenter et nous présenter votre classe ? Je suis enseignante en lettres-histoire et je

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