(Français) Blandine Renard : « Nos élèves ont grandi, muri avec ce projet » 02/02/22 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Yvan Leclère : « Les déportés sur lesquels nous avons travaillé continuent de m’accompagner » 02/02/22 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Friederike Scharf : « Je suis persuadée que la majorité des élèves n’oubliera jamais ce travail » 02/02/22 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Bruno Mandaroux : « Mes élèves et moi avons le sentiment d’avoir été utiles » 02/02/22 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Une classe réalise un web documentaire sur les coulisses de son travail pour Convoi 77 02/02/22 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) « Travailler sur la Shoah amène à réfléchir et, peut-être, à entrer dans l’âge adulte » 27/01/22 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Une classe de 3e réalise son « journal du projet Convoi 77 » 14/05/21 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) “La France et la SNCF ont toutes deux une histoire de résistance et une autre, moins sympathique” 23/02/21 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Comment des collégiens ont retracé le parcours d’une déportée pendant le confinement 23/11/20 Brak komentarzy Przepraszamy, ten wpis jest dostępny tylko w języku Francuski. Lire la suite »
(Français) Restitution sonore d’un projet à Athis-Mons 25/07/19 Brak komentarzy (Français) Les 3e du collège Delalande d’Athis-Mons ont présenté des captations sonores, créées à partir de leur enquête historique sur les enfants de la famille Bender. Lire la suite »